Мария Баженова: А вы верите в объективность ЕГЭ?

Каждый год после объявления результата экзаменов накатывает информационная волна о нарушениях и фальсификациях. То за выпускников тестирование проходят другие люди, то сами учителя диктуют школьникам ответы на вопросы.

За последние три года в организации единого экзамена произошло множество изменений: в аудиториях установили видеокамеры, выпускникам запретили пользоваться телефоном. В этом году обещают установить заглушки сотовой связи. Вопрос в том – поможет ли.

Отдельный момент – объективность оценки. С одной стороны, есть вопрос – есть ответ. С другой, часть С – отчасти творческое задание, которое оценивают живые люди. А если мнение школьника просто не совпадет с точкой зрения проверяющего?

Но это я все о минусах. Есть и плюсы – один раз отмучился и все лето отдыхаешь (если, конечно, нервы крепкие), никто не завалит на экзамене, и, как это часто любят повторять, у учеников сельских школ появляются равные шансы с выпускниками столичных гимназий поступить в самые престижные вузы страны.

О минусах чаще говорят родители, о плюсах – чиновники. Учителя больше воздерживаются от оценки ЕГЭ, то ли из-за страха перед администрацией, то ли, потому что еще сами не определились. Мне же интересно, что об этом думают школьники.