Марина Подгорнова: Теоретические размышления и практические советы филолога

С русским языком связана вся моя жизнь. Обязательный школьный предмет я учила легко и с интересом. Любовь к родной речи определила и выбор профессии – отечественная филология. Многолетний опыт преподавания убедил меня в важности изучения и сохранения традиционного устного и письменного русского языка.

К сожалению, сегодня часто приходится слышать неправильное произношение, читать неграмотные тексты. Особенно больно становится от того, что даже носители языка – россияне, тамбовчане – не знают элементарных фонетических и лексических норм, пренебрегают правилами орфографии и пунктуации.

Да, русский язык – самый сложный. Такого огромного количества правил и исключений нет ни в одном другом языке мира. Но! Зубрить русский не нужно! Его нужно прочувствовать и полюбить!

Для всех желающих научиться говорить и писать правильно у меня есть совет – читайте больше, читайте ежедневно, читайте внимательно: делайте паузы, возвращайтесь к тексту, обдумывайте его. Вы ощутите поэтику русской речи, обогатите свой словарный запас, запомните написание слов. Много читающий человек становится интуитивно грамотным.

Встречаясь с трудным словом, обращайтесь к его «истокам», первоначальной форме. Поясню на простом примере. Чтобы поставить правильное ударение в слове «сливовый», нужно найти существительное, от которого оно образовано. Сомнения в произношении быстро отпадут: «слИва» - «слИвовый».

Чуть сложнее разобраться с пунктуацией. Русский язык богат причастными и деепричастными оборотами, украшающими речь, делающими ее живой и образной. Обратите внимание на творчество великих писателей, например, Льва Толстого. Обилие запятых, тире, многоточий «раскрашивает» текст разнообразными эмоциями. Однако, использование авторских знаков препинания должно согласовываться с общими правилами русской речи, которые каждый школьник учит с первого класса.

Не могу не сказать еще об одной «болезни» современного языка – заимствование иностранных слов. Безусловно, речь любого народа подвижна, новое время приносит новые слова и обороты. И русский язык обогащался по мере развития торговых и политических связей государства.

К моему глубокому сожалению, сегодня в нашу национальную речь зачастую проникают иностранные слова-паразиты. Многие уверены, что это звучит красиво и современно: кафе «New», ателье «RedStar». Вместо «характеристики» мы пишем «резюме», вместо «личного архива» собираем «портфолио». Даже школьные сочинения пестрят новомодными американизмами. На фоне снижения общего уровня грамотности россиян обилие иностранных слов может нанести большой вред русскому языку и русской культуре в целом.

Как филолог и политик, я вижу несколько путей сохранения национальной речи. В России должны соблюдаться требования, установленные на федеральному уровне, ограничивающие неоправданное использование иностранных слов, в частности, в названиях организаций и предприятий.

Серьезная задача развития речевой культуры должна быть поставлена учителям-предметникам. Например, в школьные уроки крайне важно вернуть такую форму, как сочинение-миниатюра, призванную научить детей грамотно излагать свои мысли.

Широкую разъяснительную работу необходимо вести с родителями сегодняшних школьников. Образовательные учреждения могут и должны организовать родительский лекторий, на заседаниях которого акцент будет делаться на значение изучения русского языка и литературы.

Конечно же, чтобы государственные усилия не оказались бесполезными, чтобы День русского языка не остался формальным праздником, начинать каждый должен с себя, с собственной речи и грамотности.