Мы там были: «Вольке» — спектакль, который нельзя увидеть глазами

Накануне в Школе-интернате для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которая расположена в деревне Красненькой Тамбовской области, детей ждал весьма необычный досуг. Некоторые из воспитанников учреждения в этот день впервые соприкоснулись (в прямом смысле этого слова) с таким искусством как театр. Но обо всём по порядку.

Труппа из нескольких молодых людей и девушек, автор идеи, представитель благотворительного фонда и режиссёр — всем им ещё вроде бы нет и тридцати. Горящие глаза выдают любовь к театру и, конечно, детям. В этот день они уже дали одно представление в 13 часов, ко второму показу, намеченному на три часа дня, перед дверьми актового зала уже собралось достаточное количество народа. Контингент, для которого создавалась данная постановка, особенный: это дети с нарушениями зрения или вовсе невидящие ребята.

Перед началом показа участники и создатели спектакля вышли к будущим зрителям, ждущим в холле, чтобы рассказать о постановке и познакомиться — так дети могли быстрее привыкнуть к новым для себя голосам.

Екатерина Негруца, режиссёр:

Прежде чем пригласить детей в зал, им выдали чёрные повязки, чтобы всё было по-честному: спектакль должен был проходить вообще без визуальной составляющей.

И вот ребята оказались рассаженными по своим местам. Абсолютная тишина. Спектакль начинается. «Эта история произошла незадолго до Нового года…» — и по залу распространяется уютный мандариновый запах. Голос рассказчика передаёт эстафетную палочку повествования четырём ребятишкам, которые без спроса залезли в дедушкин кабинет и нашли там нечто занятное.

Среди груды вещей им попадается рассказ про мальчика Карла, который в свои тринадцать лет оказался абсолютно лысым. В школе дразнили Карла, и, когда ему на глаза попалась бесхозная шляпа, он, не задумываясь, присвоил её себе. Ночью к нему пришёл дух и пристыдил мальчика, но наказывать не стал, сказал: отплатишь добрыми делами. И тогда чудом Карл попадает в деревню, где его помощь приходится как нельзя кстати. Мальчик выручил сельский народец, построив им самый первый в мире понтонный мост.

Однако, проснувшись поутру, он обнаруживает себя в собственной кровати, да и шляпа на месте. Карл отправляется в школу и вместо привычного «лысый-лысый, иди скорей пописай» слышит восхищение в свой адрес — очень уж ему шёл новый предмет гардероба. И на этой мажорной ноте действо возвращает нас в кабинет дедушки, где четверо сорванцов зачитались рассказом. Малышей застукали, и им пришлось немедленно ретироваться с «места преступления». А почему же спектакль называется именно «Вольке»? Всё просто: очаровательное пушистое нечто по имени «Вольке», что в переводе с немецкого означает «удача», явилось мальчику Карлу, когда он, не веря в свои силы, отчаянно призывал на помощь… удачу! Этот пушистый комок помог ему стать сильнее, поверить в себя и выдать поистине потрясающий результат.

Возможно, вы подумаете, что это не больше, чем приятная детская сказка. Но представьте хотя бы на мгновение, что вместо лысого Карла, старинного дедушкиного кабинета и пушистой Вольке вы видите темноту. Вот тут-то и раскрывается вся суть так называемого невидимого театра. На помощь для воссоздания в воображении всей картины спектакля приходят всевозможные выразительные средства.

Мама на кухне моет посуду? Гремят настоящие тарелки, и плещется вода. По комнате летает приведение? Над головами у детей проносится почти невесомая ткань, оставляющая эффект присутствия чего-то эфемерного. Карл попадает в водоём? Тут на ребят летят брызги воды, и ощущается лёгкий ветерок.

А если нужно перенести внимание в лето, то прямо под носиками детей распространяется запах лепестков, только что аккуратно оборванных режиссёром с настоящих хризантем.

Полное погружение происходит ещё и благодаря тому, что актёры максимально реалистично кукарекают, мычат и даже по-рыбьи булькают, если того требует сценарий. Отсутствие постороннего шума, звуковые эффекты, музыка, запахи, кинестетическая составляющая — воображению остаётся лишь дорисовать картинку.

По завершении спектакля дети сняли маски и после традиционной для труппы общей фотографии…

…начали заинтересованно рассматривать предметы, с помощью которых и создавалось волшебство.

Актёры и постановщики с удовольствием рассказывали обо всех «фишках», …

…позировали, …

…давали автографы, …

…и обнимались — в общем, получали благодарности за свою огромную работу.

Вместе с театром по городам (а их уже 22) ездит представитель фонда «Искусство, наука и спорт». Помимо того что данный фонд спонсирует гастроли актёров по интернатам России, он помогает слепым детям обрести шанс на восстановление зрения.

Мария Мельниченко, руководитель проектов благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт»:

— Цель подобных проектов — расширить кругозор этих детей и дать им возможность увидеть при помощи всех средств восприятия, кроме зрения, то, что видят глазами остальные. Однако здоровье детей всегда будет в приоритете. Именно по этой причине, сотрудничая с лучшими профессионалами-офтальмологами, фонд берёт на себя все расходы по диагностике и восстановлению зрения воспитанников специализированных учреждений России. На данный момент в лучших офтальмологических центрах уже прошли обследование и лечение более 50 ребят, многим из которых зрение было улучшено в разы. Есть и истории из разряда чудес (которые обусловлены профессионализмом и медицинским процессом) с восстановлением зрения тотально незрячим детям.

В ближайших планах у проекта «спектакли-неведимки» постановка ещё одной работы («Чучело») и гастроли по другим интернатам страны. И, как признались авторы проекта, дальнейшие перспективы располагают к тому, что подобные постановки для незрячих детей могут появиться «на местах» в различных регионах. Один из театров уже попросил Екатерину Негруцу, режиссёра «Вольке», оказать помощь в постановке спектакля.